Soutenir le développement des communs numériques dans l'éducation

J’ai eu la chance de participer à double titre à la quinzième édition des Journées réseaux de l’enseignement et de la recherche (JRES) qui se sont déroulées à Rennes entre le 10 et le 13 décembre 2024 : d’une part en intégrant le comité d’organisation en tant que co-responsable d’un groupe de travail Numérique responsable (ce que je détaillerai dans un futur billet), d’autre part en tant qu’orateur, sur une intervention co-écrite avec Alexis Kauffmann (chef de projet logiciels et ressources éducatives libres à la direction du numérique pour l’éducation du ministère de l’Éducation nationale), intitulée « Soutenir le développement des communs numériques dans l’éducation ».

Voici le résumé qui annonçait cette intervention :

« En matière de numérique éducatif, nous pouvons désormais affirmer et assumer le fait que les communs numériques constituent l’horizon, par défaut, des projets soutenus et opérés par l’institution. Cela signifie que les codes, les données, les contenus que nous développons, ont vocation première à être libres, ouverts et interopérables, pour des questions de souveraineté, de sécurité, de transparence, d’accessibilité, de pérennité, de maîtrise des coûts et d’internalisation des compétences. »

Un vent nouveau souffle à l’Éducation nationale, comme en témoigne cet extrait d’un récent discours d’Audran Le Baron, directeur du numérique pour l’éducation, lors de la Journée du Libre Éducatif 2024.

Qu’est-ce que les communs numériques ? En quoi sont-ils pertinent dans l’éducation ? Quelle stratégie et actions mettre en place pour soutenir leur développement ?

Vous pourrez retrouver le texte de l’article, le support de la présentation ainsi que la captation vidéo sur le site des JRES ou sur HAL, où les JRES ont ouvert un portail pour présenter l’ensemble des contributions proposées lors des différentes éditions du congrès.

J’ai également la chance d’avoir été co-auteur sur deux autres conférences : « ELEN, un environnement libre pour l’éducation avec le numérique (design by Toutatice) » avec Sophie Schaal, Annabel Bourdé, Olivier Adam et Sonia Martin-Abdoulkarim et « SAFRAN, un agrégateur d’applications pour naviguer au delà des portails » avec Sophie Schaal, Annabel Bourdé, Mehdi Sriti et Gaël Merlin. Je vous reparlerai certainement aussi du projet ELEN (qui est une plateforme d’ENT qui motorise aujourd’hui le projet e-lyco en Pays de la Loire, et bientôt Toutatice en Bretagne), et je suis très heureux que ce projet ait reçu le prix spécial du comité de programme lors de cette édition !

Photo-souvenir des JRES 2024 : la remise du prix spécial du comité de programme pour le projet ELEN avec, de gauche à droite : Olivier ADAM, Annabel BOURDÉ, Sophie SCHAAL et moi-même. Crédit : Frédéric OBÉ – Université de Rennes
Photo-souvenir des JRES 2024 : la remise du prix spécial du comité de programme pour le projet ELEN avec, de gauche à droite : Olivier ADAM, Annabel BOURDÉ, Sophie SCHAAL et moi-même. Crédit : Frédéric OBÉ – Université de Rennes.